9º Classe pràctica

Els desencadenadors...

El contigut de la classe d'avui ha estat nou per mí, i per a moltes companyes, i, sincerament, no m'he enterat massa bé. Hem continuat treballant en base al conte de Caillou, però ja en la part de les activitats. Per crear correctament aquestes s'ha d'utilitzar opcions que té PowerPoint d'aparèixer, desaparèixer, recòrrer, caure, efectes especials, etc., i en algunes ocasions es necessita un botó, que pot ser una forma geomètrica, que tingui enllaçada una opció i faci de desencadenant de l'acció.

La teoria fins aquí la sé, la qüestió ha estat aplicar-la. Continuàvem amb la problemàtica de la varietat de software i, per exemple, jo no trobava les opcions que indicava el professor al meu, ja que és dels més antics (Microsoft office 2003). Tampoc em servia massa fer comentaris amb les companyes properes perquè tampoc trobàven les indicacions que el professor marcava a la pissarra digital. Així, no he pogut arribar al punt que havíem de fer, i si he volgut enterar-me un poc més he hagut d'indagar a ca meva per posar-me al dia, perquè necessit aquest coneixement per aplicar-lo al treball multimèdia. 

Una vegada més, tenc la sensació d'haver perdut dues hores (amb totes les feines i treballs que hem de fer de totes les assignatures), i això em fastidia molt. Penso que aquest sentiment és general a classe, perquè per tres o quatre companyes que s'enteren a la primera, les altres anem al darrera. Ido, ¿qué és el que no funciona? Són coneixements difícils quan no tens una pràctica habitual, però importants per a la nostra futura feina, ja que la societat actual i la del futur es basarà, pràcticament, en les TIC´s, i les hem d'integrar a l'aula amb els infants. Tant que ens queixam de la rapidesa dels canvis actuals, i nosaltres feim el mateix amb les explicacions, fets importants, etc. Crec que és necessari més temps, més calma i més pràctica, encara que no doni temps a veure tots els continguts, però al menys quedin adquirits els bàsics i més importants.